生態(tài)學(xué)課程教學(xué)存在的問題及微課設(shè)計(jì)初步探索

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[摘 要] 生態(tài)學(xué)課程是生命科學(xué)和生物技術(shù)專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，也是生物學(xué)本科生的必修課程。生態(tài)學(xué)是一門交叉學(xué)科，內(nèi)容多、范圍廣，但課時(shí)量不多。為彌補(bǔ)課堂課時(shí)的不足，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)質(zhì)量，以新疆師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生命科學(xué)和生物技術(shù)專業(yè)生態(tài)學(xué)教學(xué)為例，根據(jù)前期的教學(xué)情況進(jìn)行教學(xué)改革，選擇十個(gè)章節(jié)的內(nèi)容設(shè)置微課，用于學(xué)生課外預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，詳細(xì)介紹了生態(tài)學(xué)微課設(shè)置的目的、內(nèi)容及預(yù)期效果，期望可以為改善生態(tài)學(xué)的教學(xué)效果提供幫助。（剩余5301字）