師范教育中跨年級同伴互助學(xué)習(xí)：價值與推進(jìn)探析

[摘 要] 同伴互助是人類活動社會性的體現(xiàn)，也是人類學(xué)習(xí)的重要方式?？缒昙壨榛ブ鷮W(xué)習(xí)是一種通過不同年級學(xué)生之間互相積極幫助來獲得知識和技能的學(xué)習(xí)活動，具有情境性與探究性、開放性與持續(xù)性、互補(bǔ)性與全面性的特點(diǎn)。在師范教育中，基于學(xué)習(xí)經(jīng)驗層級差異的同伴互助能促進(jìn)師范生完善專業(yè)知識與技能、提高專業(yè)情意、優(yōu)化專業(yè)生活，使師范生從教育的“局外人”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐w中的一員。（剩余7229字）