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[摘 要] 為了解我國高校教師對形成性評價的認識情況，為高校開展形成性評價提供參考，通過問卷調(diào)查全國19所高校385位教師對形成性評價的認識、意見和建議。結(jié)果顯示，93.25%的教師認為形成性評價有助于了解學生的學習情況，75.06%的教師更支持使用形成性評價，尤其是教齡在20年以上、課堂結(jié)束會進行小測的教師，71.17%的教師認為形成性評價成績應計入學業(yè)成績。（剩余6449字）
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高校教師對形成性評價的建議與看法
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