國家中小學(xué)智慧教育平臺的應(yīng)用及其優(yōu)化研究

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摘      要 目前，數(shù)字技術(shù)正在成為驅(qū)動人類社會變革的重要引領(lǐng)力量，依托數(shù)字技術(shù)促進教育變革成為普遍共識。在國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的引領(lǐng)下，國家中小學(xué)智慧教育平臺集結(jié)全國各地的優(yōu)質(zhì)資源助推基礎(chǔ)教育階段的高質(zhì)量發(fā)展。該研究立足平臺應(yīng)用現(xiàn)狀、應(yīng)用模式和現(xiàn)實問題，從組織層、資源層、技術(shù)層和應(yīng)用層四個方面提出針對性優(yōu)化策略：以區(qū)域政府為主導(dǎo)加強宣傳推廣力度，構(gòu)建區(qū)域一體化數(shù)據(jù)倉；搭建教育資源良性循環(huán)體系，探索多主體多渠道數(shù)字資源協(xié)同供給；以技術(shù)賦能多元智慧教學(xué)，重構(gòu)主體評價體系；提升主體數(shù)字素養(yǎng)，以應(yīng)用主體三線協(xié)同助力智慧教育的高質(zhì)量發(fā)展，為國家培養(yǎng)更多高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。（剩余11110字）