TPACK框架下的多模態(tài)讀寫結(jié)合教學設(shè)計探究

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中圖分類號：G633.41 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094(2025)06-0115-06

《義務(wù)教育英語課程標準（2022版）》（以下簡稱“2022年版英語課標”）倡導信息技術(shù)與英語教學的深度融合，重視教育信息化背景下英語教學方式和學習方式的變革。信息技術(shù)利用多模態(tài)語篇中的圖形、表格、動畫、符號以及視頻等，在培養(yǎng)學生讀、寫、看等語言技能的教學中發(fā)揮支持與服務(wù)功能[1]。（剩余8168字）