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【關鍵詞】初中語文；散文閱讀教學；語言特色；情感表達
【中圖分類號】G633.3 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009（2024）19-0092-02
《義務教育語文課程標準（2022年版）》指出，閱讀文學作品要引領學生學習、欣賞、品味作品的語言、形象等，交流審美感受，體會作品的情感和思想內(nèi)涵。（剩余1762字）
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