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【摘 要】跨學科主題教學是促進多學科有機聯(lián)動和整合的重要抓手，其通過整合具有內(nèi)在邏輯或價值關(guān)聯(lián)的兩門及以上學科的概念、原理、技能等，打破學科壁壘，培養(yǎng)學生的跨學科思維和綜合能力。跨學科主題教學的設(shè)計要整體遵循核心素養(yǎng)目標、課程方案和課程標準的相關(guān)要求，在內(nèi)容組織上要基于學科又超越學科，重視學生的心理邏輯，在實踐中以任務(wù)群的形式組織教學。（剩余4358字）
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跨學科主題教學的整體設(shè)計與系統(tǒng)實施*
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