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中職學校“活力課堂”建設的創(chuàng)新與實踐

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摘 要:中職活力課堂的建設將立足于《國家職業(yè)教育改革實施方案》對中職學校課堂教學改革的推動。文章通過理論分析與調查研究相結合的方法,創(chuàng)新教學策略、教學模式、教學內容,探索應用于兒歌彈唱課程的教學實踐,以期為新課程教學的改革和活力課堂的有效實施提供科學合理的研究依據。這將提高學生學習成績和學科核心素養(yǎng),最終推動中職院校培養(yǎng)目標的優(yōu)化,暢通職業(yè)教育升學通道。(剩余5471字)

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