應(yīng)用型高校勞動(dòng)教育體系化構(gòu)建探析

摘 要：勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì)主義教育的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。本文以從建立科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)和組織實(shí)施機(jī)制，組建跨界型教研室和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，保障專項(xiàng)勞動(dòng)經(jīng)費(fèi)，建設(shè)勞動(dòng)價(jià)值引領(lǐng)的“三堂聯(lián)動(dòng)”勞動(dòng)教育體系為主要路徑，探索民族地區(qū)應(yīng)用型高校勞動(dòng)教育發(fā)展方向，為完善新時(shí)代勞動(dòng)教育體系提供有益參考。（剩余5627字）