職教改革背景下中職生職業(yè)精神培養(yǎng)路徑思考

摘 要：隨著我國(guó)普職均衡發(fā)展政策的落地，為滿(mǎn)足不同層次、類(lèi)型的需求，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神。文章首先闡述了中職生職業(yè)精神培養(yǎng)的意義及重要性，接著分析了當(dāng)前中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)現(xiàn)狀及原因；在此基礎(chǔ)上提出職教改革背景下，以《職業(yè)生涯規(guī)劃》教學(xué)為例，中職學(xué)生職業(yè)精神的培養(yǎng)路徑，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)社會(huì)為宗旨，通過(guò)加強(qiáng)校企合作、明確職業(yè)目標(biāo)、滲透職業(yè)理念、改革教學(xué)模式等路徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)精神，更好地適應(yīng)不同類(lèi)型企業(yè)人才需求。（剩余5598字）