新工科理念下礦山地質(zhì)學(xué)課程案例式教學(xué)改革與創(chuàng)新

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文章編號(hào)：1671-489X（2025）14-0100-04 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.14.100

0 引言

新工科是我國(guó)基于國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展新需求、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新形勢(shì)和立德樹人新要求提出的工程教育改革新方向。其內(nèi)涵是以立德樹人為引領(lǐng)，以應(yīng)對(duì)變化、塑造未來(lái)為建設(shè)理念，以繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)調(diào)與共享為主要途徑，培養(yǎng)未來(lái)多元化、創(chuàng)新型卓越工程人才[1]。（剩余4514字）