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摘 要：“雙減”背景對初中英語課堂教學提出了更高的要求，教師要積極為課堂教學融入新方式與新手段，提升課堂教學的實效性。小組合作學習是提高初中英語課堂教學質(zhì)量的有效方式，能促進英語學習過程走向合作化，打造高品質(zhì)的英語學習環(huán)境。基于此，文章以提升初中英語課堂教學實效性為出發(fā)點，探討了小組合作學習模式在初中英語教學的應用，以期促進初中英語課堂教學提質(zhì)增效。（剩余5295字）
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小組合作學習模式在初中英語教學中的應用
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