革命文化融入小學道德與法治教學的實踐研究

摘  要：將革命文化融入小學道德與法治教學，對培育學生正確的價值觀、涵養(yǎng)家國情懷、增強文化自信、凈化校園文化環(huán)境等具有重要意義。目前，在革命文化融入小學道德與法治教學的過程中，存在教師文化素養(yǎng)不足、融入內(nèi)容較為單一、融入方式缺乏創(chuàng)新、評價機制不合理等問題，影響了革命文化教育的成效?；诖?，教師可以從提升文化素養(yǎng)、整合革命資源、創(chuàng)新教學方式、完善評價體系等方面入手，積極構(gòu)建新時代革命文化教育模式，在高質(zhì)量完成道德與法治課程教學任務的同時，讓學生更好地傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。（剩余4989字）