指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)說理教學(xué)實(shí)踐研究

摘  要：數(shù)學(xué)是一門講“理”的學(xué)科，數(shù)學(xué)教學(xué)過程即由教師向?qū)W生講解數(shù)學(xué)的“理”，使其透徹理解知識原理，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。在深度學(xué)習(xí)理念的指導(dǎo)下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該構(gòu)建以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)由學(xué)生自主體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程、自主探究數(shù)學(xué)知識和原理，而構(gòu)建說理課堂能夠有效體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，促進(jìn)其深度學(xué)習(xí)。（剩余5103字）