新課改背景下小學(xué)語文作文指導(dǎo)方法的創(chuàng)新分析

作文是語文教學(xué)的重要組成部分，語文教學(xué)要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，重視創(chuàng)造性的實(shí)踐，提高學(xué)生的語文寫作水平。在新課程改革的大環(huán)境下，創(chuàng)新小學(xué)語文作文指導(dǎo)方法是提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的重要方式，更是提高小學(xué)作文水平的有效途徑。本文基于新課程改革背景，闡述小學(xué)語文作文指導(dǎo)方法的創(chuàng)新意義，分析目前小學(xué)語文作文指導(dǎo)教學(xué)現(xiàn)狀，并針對(duì)性地提出創(chuàng)新策略。（剩余3407字）