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課程思政視域下高校文化素質(zhì)課程實踐教學(xué)聯(lián)動路徑探研

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摘    要：新時代高校文化素質(zhì)課程須以課程思政為抓手，積極構(gòu)建以第一課堂學(xué)術(shù)實踐為主旨的協(xié)同路徑，以第二課堂拓展實踐為平臺的必由路徑，以第三課堂網(wǎng)絡(luò)實踐為延伸的實踐教學(xué)聯(lián)動路徑，形成文化素質(zhì)教育的實踐共同體，成就文化素質(zhì)教育的育人大場域，以此培養(yǎng)具備真才實學(xué)、可堪大任的社會主義建設(shè)者和接班人。（剩余5764字）

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