真實(shí)問題情境視域下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究

摘 要：新高考下的教學(xué)要指向?qū)W生實(shí)踐能力、問題解決能力以及創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展，將學(xué)生培養(yǎng)成為滿足社會(huì)需要的創(chuàng)新型人才。對此，在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中融入真實(shí)問題情境，能夠更好地體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的育人價(jià)值，落實(shí)新高考的要求。論文中指出，在高中化學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)中，教師應(yīng)遵循啟發(fā)性、主體性、科學(xué)性的原則，并且可以采取如下的創(chuàng)設(shè)策略：立足生活問題，創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)問題情境；借助化學(xué)歷史，創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)問題情境；聯(lián)系社會(huì)議題，創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)問題情境；基于興趣話題，創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)問題情境。（剩余5293字）