高中數(shù)學(xué)課堂中問(wèn)題探究式教學(xué)的實(shí)踐運(yùn)用

摘 要：在教育改革持續(xù)推進(jìn)下，要求教師創(chuàng)新教學(xué)模式，不斷培養(yǎng)提升學(xué)生主體性與創(chuàng)造性，并培養(yǎng)其問(wèn)題解決能力。數(shù)學(xué)是高中階段重要學(xué)科之一，其對(duì)學(xué)生邏輯思維、抽象思維的培養(yǎng)具有重要作用，因此更需要?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)方式，保障教學(xué)質(zhì)量。而問(wèn)題探究式教學(xué)模式不僅能夠堅(jiān)持以學(xué)生為中心，同時(shí)可通過(guò)多種教學(xué)環(huán)節(jié)如問(wèn)題引導(dǎo)、合作探究等促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。（剩余5254字）