高中數(shù)學教學與學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

摘 要：基于素質(zhì)教育視野，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力已成為教師的基本任務。落實培育學生創(chuàng)新能力的工作，能營造良好的人才成長環(huán)境，助力學生全面發(fā)展?，F(xiàn)階段，部分學生在參與數(shù)學學習中仍存在人云亦云、缺乏思考習慣等問題，不利于自身創(chuàng)新能力的形成。為解決上述問題，文章在整理高中數(shù)學教學中培育學生創(chuàng)新能力的應遵循原則的基礎上，從創(chuàng)設情境、巧設習題、實施合作、活動設計、優(yōu)化評價等角度出發(fā)，總結(jié)培育學生創(chuàng)新能力的具體策略，期望于素質(zhì)教育中落實創(chuàng)新教育，實現(xiàn)理想化教育目標。（剩余5328字）