核心素養(yǎng)視角下的高中生物教學策略探究
摘 要：伴隨著教育改革的持續(xù)推進，核心素養(yǎng)已然成為當今教育界的焦點議題。高中生物作為一門基礎學科，其教學策略的制定與實施對于學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)具有舉足輕重的作用。因此，從核心素養(yǎng)的視角出發(fā)，探究高中生物的教學策略，不僅有助于提升教學質量，更能為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎。
關鍵詞：高中生物；核心素養(yǎng)；策略
在新時代的背景下，高中生物教學正迎來前所未有的多元挑戰(zhàn)。（剩余5320字）