新工科背景下智能制造工程專業(yè)教學(xué)探索與實(shí)踐

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摘  要：為應(yīng)對“中國制造 2025”國家戰(zhàn)略，順應(yīng)新工科背景下高等工程教育改革發(fā)展，國家提出建設(shè)智能制造新工科專業(yè)。智能制造工程專業(yè)在強(qiáng)數(shù)理基礎(chǔ)上，基于機(jī)械學(xué)科主干知識(shí)體系，融入控制、計(jì)算機(jī)、人工智能等信息學(xué)科知識(shí)，探索“數(shù)字化+網(wǎng)絡(luò)化+智能化”時(shí)代背景下，新技術(shù)特色的智能制造理論課程體系;同時(shí)，為有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握交叉學(xué)科知識(shí)，實(shí)踐教學(xué)體系通過打通專業(yè)交叉知識(shí)之間的邊界，破除知識(shí)孤島，以工程項(xiàng)目為導(dǎo)向構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，探討適應(yīng)智能制造工程專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系。（剩余7589字）