機(jī)械振動(dòng)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

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摘  要：工程實(shí)際中存在大量的振動(dòng)問(wèn)題，機(jī)械振動(dòng)可為學(xué)生在專業(yè)課程學(xué)習(xí)和本科最后階段的畢業(yè)設(shè)計(jì)提供非常重要的基礎(chǔ)理論。針對(duì)機(jī)械振動(dòng)課程綜合性強(qiáng)、內(nèi)容抽象的特點(diǎn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱、考核環(huán)節(jié)單一等問(wèn)題，該文介紹為提升課堂質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，教學(xué)團(tuán)隊(duì)在課程資源優(yōu)化、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)和考核評(píng)價(jià)方面進(jìn)行的教學(xué)改革。（剩余6489字）