融合思政元素的畢業(yè)設(shè)計(論文)寫作課程教學(xué)模式研究

——以上海財經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)為例

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摘  要：畢業(yè)設(shè)計（論文）是高校本科生教學(xué)計劃的重要組成部分。作為畢業(yè)設(shè)計（論文）最直接的指導(dǎo)性課程，畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作課程具有十分重要的地位。該文以上海財經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)為例，探討其畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作課程教學(xué)可融入的思政元素，嘗試建構(gòu)一套融合課程思政的教學(xué)模式，旨在形成知識傳授、能力培養(yǎng)、價值引領(lǐng)相結(jié)合的課程思政知識體系。（剩余7365字）