翻轉(zhuǎn)課堂融合案例教學(xué)法教學(xué)模式探究

——以安全法學(xué)課程為例

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摘  要：為全面落實(shí)立德樹人的教學(xué)理念，根據(jù)安全法學(xué)實(shí)際的授課、教學(xué)特點(diǎn)。結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學(xué)法的相關(guān)教學(xué)手段，該文提出較為全面的教學(xué)改革手段。教學(xué)改革主要體現(xiàn)在學(xué)生在接受知識(shí)時(shí)的“關(guān)口前移”、課程知識(shí)講授方法的變更、優(yōu)化的課程評價(jià)體系?；凇胺D(zhuǎn)課堂+案例教學(xué)法”教學(xué)模式下的安全法學(xué)教學(xué)改革探究能夠豐富學(xué)生的法律常識(shí)，引領(lǐng)學(xué)生自主探究關(guān)于《安全生產(chǎn)法》的內(nèi)涵和外延，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，對學(xué)生日后的學(xué)習(xí)工作能力有一定的幫助。（剩余6719字）