如何提高高三化學(xué)復(fù)習(xí)課的實(shí)效性

摘 要：高三階段的化學(xué)復(fù)習(xí)工作非常重要，教師要對高考的內(nèi)容和考查重點(diǎn)進(jìn)行深入研究，對試題和教材大綱內(nèi)容進(jìn)行分析，嚴(yán)格把控復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，做好基礎(chǔ)和知識之間的聯(lián)系。構(gòu)建完善的教育知識網(wǎng)絡(luò)體系，帶領(lǐng)學(xué)生更好地完成復(fù)習(xí)工作。本文主要分析提高高三化學(xué)復(fù)習(xí)課時效性的相關(guān)問題，在高三階段，教師要找出傳統(tǒng)高三復(fù)習(xí)中存在的一些問題，立足課堂教學(xué)實(shí)際開展智慧教育，把握不同階段的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，同時要不斷優(yōu)化學(xué)生的應(yīng)試能力和應(yīng)試思維，讓學(xué)生以更好地心態(tài)面對后續(xù)的復(fù)習(xí)。（剩余5204字）