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摘 要:在新高考的背景下,高中英語教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)和要求。為了讓學(xué)生在高考中獲得理想的成績,英語教師應(yīng)當(dāng)深入分析新高考的變化,推動教學(xué)模式的改革。本文從聽力、閱讀、寫作三個層面出發(fā),結(jié)合北師大版高中英語教材內(nèi)容,對新高考背景下高中英語有效教學(xué)進(jìn)行探討,以期提升英語課程教學(xué)質(zhì)量,順應(yīng)新高考的改革趨勢,促進(jìn)學(xué)生英語素養(yǎng)的提升。(剩余7404字)
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新高考背景下高中英語有效教學(xué)的思考
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