新課改視域下高中物理高效課堂教學(xué)的構(gòu)建路徑探微

摘 要：現(xiàn)階段高效課堂建構(gòu)已成為高中物理順應(yīng)課程改革趨勢(shì)的助推力，以往物理教學(xué)中學(xué)生大多處于被動(dòng)掌握概念、機(jī)械練習(xí)試題的狀態(tài)，因教學(xué)手段過(guò)于滯后導(dǎo)致學(xué)生物理核心素養(yǎng)發(fā)展受到限制。而通過(guò)對(duì)物理高效課堂的有效建構(gòu)，可在營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，最大化發(fā)揮課堂教學(xué)中學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展中的作用。本文從高中物理教學(xué)現(xiàn)狀的分析入手，在此基礎(chǔ)上闡明新課改下物理高效課堂的具體建構(gòu)策略。（剩余7358字）