幼小銜接視角下家園共建早期閱讀環(huán)境策略

導(dǎo)讀：幼兒期是閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。幼小銜接階段是幼兒閱讀能力的關(guān)鍵時(shí)期。如何科學(xué)創(chuàng)設(shè)早期閱讀環(huán)境，把握幼兒閱讀能力發(fā)展關(guān)鍵期，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，做好幼小銜接，是家長(zhǎng)和教育工作者的共同關(guān)注點(diǎn)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。（剩余3724字）