具身認(rèn)知視角下耕讀教育融入涉農(nóng)高校大學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的路徑探索

［摘 要］中國(guó)自古以來(lái)便是以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的國(guó)家，將農(nóng)耕和讀書(shū)并重視為國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的基石?！案x”這一理念體現(xiàn)了對(duì)勞作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系的深刻理解，是中華民族傳統(tǒng)文化的核心精神與文化瑰寶?！案x”文化提倡在耕作與學(xué)習(xí)間找到平衡，它不僅有助于學(xué)生豐富知識(shí)、陶冶情操、強(qiáng)健體魄，還能幫助學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀念，是一種全面的人才培養(yǎng)方式。（剩余10243字）