高校輔導(dǎo)員“雙線”晉升政策實施機制研究

［摘 要］“雙線”晉升是教育部適應(yīng)輔導(dǎo)員工作特征所采取的一項激勵政策，是對高校輔導(dǎo)員的關(guān)愛，有其產(chǎn)生的現(xiàn)實根源?！半p線”晉升政策在落實過程中存在諸多問題，主要是部分高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認識還不夠到位、有效的實施機制尚未建立起來、部分輔導(dǎo)員的能力素質(zhì)水平還亟待提高。因此，建立輔導(dǎo)員工作績效考核評價機制、建立切實可行的頂層設(shè)計機制、建立輔導(dǎo)員對照工作要求自我完善機制是輔導(dǎo)員“雙線”晉升實施機制的重要組成部分。（剩余5915字）