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基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的大學物理實驗報告評判體系

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［摘 要］文章基于教育教學的客觀規(guī)律和互聯(lián)網信息化技術手段，根據(jù)大學物理實驗課程的培養(yǎng)要求和教學目標，構建針對不同實驗項目的大學物理實驗報告標準化、智能化評判體系，通過網絡實現(xiàn)實驗報告評判，滿足了新形勢下社會對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需求。在校內推廣應用的實踐表明，該體系能夠有效地提高大學生的科技論文寫作及綜合創(chuàng)新能力。（剩余5829字）

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