核心素養(yǎng)背景下的地方高師院校英語(yǔ)專業(yè)課程體系改革

［摘 要］核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是推動(dòng)素質(zhì)教育改革的必然趨勢(shì)，是基礎(chǔ)教育階段的關(guān)注重點(diǎn)。以英語(yǔ)專業(yè)為例，作為基礎(chǔ)教育“工作母機(jī)”的高師院校在課程設(shè)置方面應(yīng)該以培養(yǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)核心素養(yǎng)構(gòu)建目標(biāo)的教師為宗旨，調(diào)整英語(yǔ)專業(yè)課程體系。核心素養(yǎng)背景下，部分地方高師院校英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置存在以下問(wèn)題：課程價(jià)值取向忽視教育的新特征；課程設(shè)置固守“學(xué)科本位”，缺少整合性；課程設(shè)計(jì)模式忽視語(yǔ)言教育的特性。（剩余5037字）