高校英語思辨創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系構(gòu)建實踐探索

［摘 要］高校英語思辨創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系應(yīng)涵蓋培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式及教學(xué)團(tuán)隊運營三大模塊。文章總結(jié)了東北大學(xué)秦皇島分校對英語思辨創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的研究與實踐，探討了高校英語思辨創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容，從課程設(shè)置、教學(xué)模式、教學(xué)質(zhì)量評估、實踐教學(xué)等方面探討了多元化的教學(xué)方式，最后論述了如何創(chuàng)建與運營具有創(chuàng)新精神的高水平英語思辨教學(xué)團(tuán)隊。（剩余5753字）