物流系統(tǒng)分析與設(shè)計課程思政的改革與實踐

——以廣州大學(xué)為例

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［摘 要］新商科背景下，普通高等院校如何培養(yǎng)符合時代需求的新商科人才，是產(chǎn)業(yè)界和教育界共同的重要的研究課題。物流系統(tǒng)分析與設(shè)計是物流管理專業(yè)的一門核心專業(yè)課，不但是非常重要的思政教育載體，而且是重要的思政教育工作陣地。文章通過對物流管理專業(yè)必修課程物流系統(tǒng)分析與設(shè)計進行課程思政改革和創(chuàng)新，形成“三位一體、雙輪驅(qū)動”的課程思政育人模式，取得了很好的育人效果和發(fā)揮了示范作用，可為普通高等院校新商科人才的培養(yǎng)提供一定的借鑒和參考樣本。（剩余5048字）