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[摘 要]文章主要針對數(shù)據(jù)科學(xué)和大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)建設(shè)問題,首先采用了OBE的教育理念,從學(xué)科人才培養(yǎng)方法與培養(yǎng)模式的角度,系統(tǒng)研究了學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生畢業(yè)條件、課程體系的構(gòu)建思想,在很大程度上保證了培養(yǎng)目標(biāo)和成果的統(tǒng)一性,再采用不斷完善的教學(xué)評估制度,進(jìn)一步提高了人才培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的最終總體目標(biāo),為大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)提供有力保障。(剩余4776字)
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基于OBE理念的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究與實踐
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