旅游地學(xué)野外實踐教學(xué)路線設(shè)計

——以伊通火山群自然保護區(qū)為例

打開文本圖片集

[摘 要]野外實踐教學(xué)是訓(xùn)練學(xué)生進行野外調(diào)查、培養(yǎng)學(xué)生野外獨立工作能力的重要環(huán)節(jié)，吉林大學(xué)地學(xué)專業(yè)在設(shè)定與修訂培養(yǎng)方案時對野外實踐教學(xué)環(huán)節(jié)極為重視。文章結(jié)合地學(xué)野外實踐教學(xué)需要，以伊通火山群為例，設(shè)計了旅游地學(xué)野外實踐教學(xué)路線的主要內(nèi)容，包括火山地質(zhì)遺跡旅游資源美學(xué)價值觀察、火山地質(zhì)遺跡形成過程與機理科學(xué)研究、伊通火山群火山地質(zhì)遺跡獨特性觀察以及火山地質(zhì)遺跡科學(xué)價值（橄欖巖包體）考察等。（剩余5129字）