學(xué)科競賽驅(qū)動的計算機(jī)類專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐

摘要：文章針對計算機(jī)類專業(yè)人才培養(yǎng)中工學(xué)結(jié)合不緊密、缺乏創(chuàng)新意識培養(yǎng)等問題，提出以學(xué)科競賽為驅(qū)動的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。通過構(gòu)建基于學(xué)科競賽的實(shí)踐教學(xué)體系，探索“三段五融合”育人模式，打造“五位一體”導(dǎo)師制，借助競賽團(tuán)隊(duì)管理和“雙創(chuàng)競賽月”活動，營造學(xué)練訓(xùn)賽氛圍，促進(jìn)學(xué)生的個性化培養(yǎng)。實(shí)踐表明，該模式激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，提升了知識遷移能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，育人成效顯著提升。（剩余5868字）