賽事驅(qū)動—競賽引領(lǐng)—文獻(xiàn)支撐的數(shù)據(jù)科學(xué)實(shí)踐課程改革

摘要：在人工智能技術(shù)快速迭代與數(shù)據(jù)驅(qū)動決策普及的背景下，數(shù)據(jù)科學(xué)教育面臨知識更新滯后于技術(shù)發(fā)展的核心矛盾。傳統(tǒng)課程體系普遍存在重理論、輕實(shí)踐，重算法、輕應(yīng)用的突出問題，導(dǎo)致學(xué)生難以銜接行業(yè)真實(shí)需求與學(xué)術(shù)前沿動態(tài)。文章提出以“賽事驅(qū)動、競賽引領(lǐng)、文獻(xiàn)支撐”為核心的數(shù)據(jù)科學(xué)實(shí)踐課程改革方案，通過整合榜單賽事、學(xué)科競賽和文獻(xiàn)研讀，構(gòu)建以賽促學(xué)、以研促創(chuàng)的教學(xué)模式，從而提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和科研素養(yǎng)，為破解數(shù)據(jù)科學(xué)人才培養(yǎng)中的結(jié)構(gòu)性難題提供系統(tǒng)性解決方案。（剩余6514字）