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單片機原理與應用課程教學模式改革研究

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摘要：單片機原理與應用課程作為一門兼具專業(yè)性和實踐性的課程，在教學實施過程中面臨著課程內容更新滯后、理論與實踐脫節(jié)、考核評價方式單一等問題。針對這些問題，通過引入項目化案例、口袋實驗室和線上資源等創(chuàng)新元素，構建了基于項目化驅動的線上線下混合式教學模式。實踐證明，該教學模式不僅有效激發(fā)了學生的學習興趣，顯著提升了學生的綜合應用能力，同時也促進了教師教學水平的整體提高。（剩余4311字）

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