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摘 要：博雅教育起源于古希臘時期，由亞里士多德提出，有“自由教育”的稱謂。隨著時代的發(fā)展與教育觀念的更新，博雅教育思想不斷得到拓展補充，學者對其思想內涵的理解也日益深刻。尤其是在高校教育中，博雅教育更利于學生情感教育目標實現(xiàn)，能有效促進學生發(fā)展，對我國大學教育事業(yè)改革起到了積極啟示與促進作用。（剩余5805字）
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我國大學博雅教育的發(fā)展路徑研究
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