新時代核心素養(yǎng)下培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的課堂評價策略研究

一、基于數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價原則

第一，生本性。為了通過有效的課堂評價促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力發(fā)展，教師必須要堅持“以生為本”的理念。根據(jù)生本性原則的要求，教師設(shè)置評價目標(biāo)和選擇評價方法時要準(zhǔn)確把握學(xué)生的實際發(fā)展水平以及認(rèn)知特點，將學(xué)生作為課堂評價的中心，避免僅僅依靠主觀經(jīng)驗。（剩余2372字）