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所謂“攻心”就是教師站在學(xué)生角度,分析學(xué)生出現(xiàn)的問題,體會學(xué)生的感受,研究學(xué)生的心理,思考學(xué)生的動機(jī),然后對癥下藥,因材施教。學(xué)生的行為完全出自內(nèi)在需要、自我需求,并非他人的強(qiáng)求,卻能達(dá)成教者的需求。二十年的班主任教學(xué)生涯使我深深體會到:學(xué)生工作,只可智取,不能硬攻,“攻城”為下,攻心為上。在小學(xué)班級管理中,巧用“攻心術(shù)”能事半功倍。(剩余1247字)
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巧用“攻心術(shù)”提速小學(xué)班級管理
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