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職業(yè)教育虛擬仿真實訓的困境剖析與破解策略

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[中圖分類號]G434 [文獻標志碼]A

[作者簡介]（1964—），男，天津人。教授，博士，主要從事職業(yè)教育數(shù)字化研究。E-mail：hanxb@mail.tsinghuaedu.cn。

一、引 言

職業(yè)教育作為一種教育類型，肩負著為社會經(jīng)濟發(fā)展輸送高技能人才的重要使命。專業(yè)實訓教學作為職業(yè)教育的核心環(huán)節(jié)，是學生將理論知識與實踐技能相結(jié)合的重要途徑。（剩余15763字）

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