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層級(jí)互嵌與行動(dòng)向度：鄉(xiāng)村教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的空間形態(tài)及在地化實(shí)踐

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[中圖分類號(hào)]G434 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A

[作者簡(jiǎn)介]（1968—），女，朝鮮族，黑龍江延壽人。教授，博士，主要從事教育基本理論、教育人類學(xué)研究。E-mail ： yingjin99@126.com。

一、問(wèn)題的提出

以生成式人工智能為代表的新興數(shù)字技術(shù)驅(qū)動(dòng)、賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與升級(jí)，逐漸成為教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略支撐。（剩余11718字）

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