遼寧省丹東市農(nóng)村學(xué)校體育資源配置“點(diǎn)軸圈”模式研究

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本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地調(diào)查法、GIS分析法、訪談法，對(duì)丹東市（鳳城市、東港市和寬甸滿族自治縣）的二十所農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行分析，調(diào)查發(fā)現(xiàn)鳳城市、東港市和寬甸滿族自治縣的農(nóng)村中小學(xué)體育場(chǎng)地設(shè)施符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，師資力量搭配較為合理，體育教學(xué)開(kāi)展良好，體育大課間開(kāi)展良好，丹東地區(qū)滿族體育比賽特色項(xiàng)目教學(xué)訓(xùn)練以及課外活動(dòng)很好的補(bǔ)充了學(xué)校體育教學(xué)。（剩余4491字）