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基于新課標(biāo)改革背景下,中職院校體育教師要及時(shí)轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)理念,不再以自身作為體育教學(xué)課堂的主體,單方面向?qū)W生灌輸講解體育理論知識(shí)與技巧,這樣會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生產(chǎn)生抵觸厭倦的學(xué)習(xí)心理情緒,從而降低體育課堂教學(xué)效果。中職體育教師要主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)交流,及時(shí)掌握了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求特點(diǎn)與學(xué)習(xí)情況,從而有針對(duì)性的改進(jìn)體育課堂教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式,確保能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造出良好的教學(xué)環(huán)境,營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性,有效培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期參與體育鍛煉意識(shí),促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。(剩余5215字)
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淺析新課標(biāo)背景下如何上好一節(jié)中職體育課
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