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基于家校共育提升小學語文課外閱讀有效性研究

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摘 要：閱讀是語文學習最基本也是最重要的要素，小學階段語文閱讀教學不僅為學生打牢語文素養(yǎng)基礎，還為學生全面發(fā)展奠定良好基礎。提高對學生閱讀習慣的培養(yǎng)，不僅需要教師的積極引導，更要家庭方面有效配合，家校合作為學生應營造良好的校內(nèi)外環(huán)境，讓學生享受閱讀過程，實現(xiàn)多元進步?，F(xiàn)從家校共育背景下小學語文課外閱讀教學落實的重要性分析入手，淺談當前家校共育視角下課外閱讀推進存在的困境與誤區(qū)，針對性探索家校共育背景下小學語文課外閱讀推進的基本原則與實施對策。（剩余5483字）

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