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基于兒童視角的幼兒園勞動教育的探究

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摘 要：本文旨在探究基于兒童視角的幼兒園生活化勞動教育，并分析其對幼兒的影響。通過參與勞動實踐活動，幼兒可以全面發(fā)展自己的社會認知、情感表達和實踐能力。筆者根據(jù)多年工作經(jīng)驗與課堂實踐，發(fā)現(xiàn)幼兒園勞動教育對幼兒的認知能力和自理能力有積極的影響。在幼兒園勞動教育過程中也存在一些問題，如缺乏專業(yè)的教育指導和家庭支持等，應該注重提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，加強與家長的合作，以促進幼兒園生活化勞動教育的發(fā)展。（剩余6095字）

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