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中學化學勞動教育的學科特征、表現(xiàn)形式及實踐策略

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2020年7月，《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》以下簡稱《綱要》明確新時代勞動教育的理念、培養(yǎng)目標、評價和各年級的實施要求?！毒V要》不僅指出了學科教學與勞動教育有機滲透的路徑，也為課程勞動教育指明了方向?；瘜W雖然是一門與勞動教育“弱聯(lián)系"的學科，但其認識物質(zhì)、創(chuàng)造物質(zhì)、科學實踐的學科特征，有著獨特的勞動教育價值和特征屬性。（剩余4383字）

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