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高中語文群文閱讀教學(xué)中的有效“追問”

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群文閱讀教學(xué),是指師生圍繞議題對多個(gè)閱讀文本進(jìn)行整體性閱讀的教學(xué)。該教學(xué)模式打破了語文課堂教學(xué)單篇為主的固有模式,通過創(chuàng)設(shè)多元化、個(gè)性化的語文學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)學(xué)生在深度剖析、思考討論、合作探究中實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性建構(gòu),并在深度閱讀中提高語文核心素養(yǎng)。將“追問”作為群文閱讀的輔助手段,不僅能加深學(xué)生對議題的理解,還能牽引學(xué)生積極主動地進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造潛能,達(dá)成對相關(guān)文本的集體共識。(剩余3879字)

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